Smithsonian National Air and Space Museum

'Herramientas' de la ciencia: una guía para los padres durante el verano (por Shauna Davey Goldman)

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Cuantas veces has escuchado de los niños, adultos, o quizás Ud. mismo decir "La ciencia es aburrida" o "La ciencia es muy difícil". Pero no tiene que ser! 

Si verdaderamente pensamos en este concepto, usamos la ciencia en cada aspecto de nuestra vida todos los días – cómo que es aburrida?

La ciencia es parte de tantas cosas que hacemos, desde amanecer con el despertador hasta apagar la luz al dormir.  Tener esta conciencia nos ayuda como padres a apoyar esa curiosidad en nuestros hijos, además de experimentar y la predicción.

A través de la ciencia, podemos ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades en las áreas de:

Socioemocional: interactuar con compañeros, resuelve problemas sociales, etc.
Físico: usar sus manos y dedos, y también instrumentos de dibujo y de escritura, etc.
Lenguaje: participar en conversaciones, hablar acerca de otro momento o lugar, etc.
Cognitivo: mostrar curiosidad y motivación, recordar experiencias y las asocia, etc.
Lectoescritura: usar y apreciar los libros, etc.
Matemáticas: contar, comparar y medir, etc.

Las lámparas de mano sirven cómo un gran ejemplo de algo fácil de usar para explorar las características de la luz y la sombra

Cuando mi hija estaba pequeña, y yo recién empecé my carrera en educación, no estaba tan cautivada por el mundo de la ciencia.  No era hasta que ella comenzó el la escuela preescolar que realicé que las actividades de ciencia adentro y fuera de la casa ayudaban que vuela el tiempo (en los días lluviosos o con nieve, un largo fin de semana, los meses de verano).  Mi hija y yo salíamos para explorar nuestra vecindad, simplemente observando diferentes cosas, cómo movía y cambiaba el agua, y ver cuantas estrellas habían en el cielo.

Los niños nos ayudan a ver cosas que quizás hemos olvidado.  Como padre, me tuve que sentir cómoda de nuevo en explorar con mi hija.  Tuvimos muchos intercambios de preguntas, algunas que nos motivaron a investigar la solución.  Ud. y su hijo/hija van a enseñar y aprender uno al otro.  Y cuando Ud. no  sabe la respuesta, qué divertido decir "No se – por qué no lo averiguamos?"   

Tenemos que acordarnos, como padres, cuando los niños tienen preguntas, nuestras respuestas apoyan a su curiosidad y aprendizaje del mundo alrededor.  Cuando introducimos conceptos de ciencia, tenemos que promover que continúen a preguntar.  Siempre he dicho que no hay pregunta que sea demasiada simple.

Tener dispuestas una variedad de preguntas ya escritas (quizás con su cinturón o en un bolsillo?) puede ayudar que las conversaciones sean más fácil.  Por ejemplo, mientras jugando y explorando con una actividad acuática, algunas preguntas podrían empezar con "Por qué piensas que el agua. . ." o "Qué pasaría si. . ."

Con cada proyecto y actividad de ciencia que hice junta con mi hija, aprendí tanto en el proceso.  Cada experiencia me llevó a un nivel nuevo de aprecio para la ciencia que luego pude introducir con los niños en mi salón.  Si Ud. es maestro o padre (o los dos!), vamos a explorar una variedad de conceptos de la ciencia con nuestros niños este verano. 

Esta comunicación de 'Herramientas' va a proveer lo que Ud. Necesite para sostener el aprendizaje de ciencia este verano.  Por favor regrese a este blog de la ciencia en los años preescolares para más ideas y actividades científicas como agua, los seres vivos, y la astronomía en su hogar!  

"Lo importante es no dejar de hacerse preguntas." Albert Einstein

Shauna Davey Goldman es la especialista de autismo en la oficina de educación temprana de las escuelas públicas en el Distrito de Columbia.